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提高德育课程的教学有效性是德育课程改革的核心.本文以上海第二工业大学德育课程教学改革的实践为基础,探索构建以有效促进学生知、情、行三位一体协调发展为主要内容的发展性德育教学模式.
发展性德育教学模式研究
【摘 要】
：
提高德育课程的教学有效性是德育课程改革的核心.本文以上海第二工业大学德育课程教学改革的实践为基础,探索构建以有效促进学生知、情、行三位一体协调发展为主要内容的发展
【机 构】
：
上海第二工业大学
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2003年13期
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