【摘 要】
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深入推进的新课程改革,对小学生素质教育的贯彻落实提出了新的要求,同时要求的还包括小学班主任的素质修养与工作能力.小学3-6年级的学生正处于向青春期过渡的重要阶段,已具
【机 构】
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云南省楚雄州禄丰县妥安乡小学 云南楚雄州 651222
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深入推进的新课程改革,对小学生素质教育的贯彻落实提出了新的要求,同时要求的还包括小学班主任的素质修养与工作能力.小学3-6年级的学生正处于向青春期过渡的重要阶段,已具备较强自我意识、独立意识,而各种烦恼、焦虑也在其成长过程中出现,由此便给班主任的班级管理工作带来了很大的难度.当前,广大小学班主任关注的一项重点问题即是怎样做好新课改背景下的班主任工作,将班级打造成为学生快乐学习,健康成长的乐园.为此本文笔者结合自身工作实践,简要论述了小学班主任做好班级管理工作的重要性,重点探讨了如何做好小学班主任工作,以促进班级管理水平的提高,保障学生健康成长.
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