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现有高校教师胜任力模型主要基于教师的个体维度或工作任务维度,本研究认为应全面审视高校教师胜任力内涵,提出了个体维度、工作任务维度和高校发展战略维度的三维整合模型,并对这三个维度进行了详细论述。个体维度涉及教师的人格、效能感、态度等;任务维度涉及教师工作任务在专业性、创造性、协作性等方面的特性;战略维度涉及研究型、教学研究型、应用型等高校的典型战略选择。