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摘 要：护理专业是我国医药服务行业中的重要部分，也是目前就业形势中相对有前景的一种行业。但由于行业本身的特点，导致学生在大学阶段学习过程中会存在一定的就业障碍。因此高校的相关机构应该积极引导学生正确认识护理专业，通过采取积极性的引导措施，帮助学生更好地就业。
关键词：护理专业；就业适应性；措施
一、 引言
在高校的课程教育中，职业生涯规划是非常重要的一部分。学校的教育人员应该提高重视，由于护理专业本身的实践性比较强，因此学生在就业的过程中需要一定的过渡期，在校期间学校应该做好积极引导工作。
二、 设置专业认知，帮助新生全面了解护理专业
对于护理专业而言，全面认识应该是学习专业知识的第一步，因此在学生正式入校学习之初，学校应该邀请专家进行讲座，从而帮助学生更好地了解该专业的具体内容、范围以及就业前景。同时还应该积极借助图书资源以及电子网络资源，开拓学生的视野，从而让学生更好地了解护理专业的本质，为以后的职业生涯规划打下坚实的基础。
学生在专业的认知周期以内，可以通过社会实践、走出校园的方式，更加直观地感受，并对岗位的现状以及发展趋势进行更加深入地了解。学校在这些方面应该加强与医疗机构的合作，积极为学生创造良好的参观平台，助力学生就业。
三、 提升职业素质，拓展学生视野，积极主动就业
（一） 集体学习并提高素质
对于护理专业的学生，除了要做好实地考察，更重要的是具备专业的理论知识。因此学校可以通过集中学习的方式，全面提升学生的综合素质。具体可以通过围绕就业的讨论活动，让学生主动获取更加有价值的就业信息以及了解该专业的就业前景，从而让学生在日常的学习中更有目标。
（二） 成功案例激发激情
学校通过邀请成功校友进行讲座，可以更好地講述护理专业的职业发展情况，从而激发学生的学习热情。通过讲座的方式，还能让学生更加清晰地掌握本专业需要的社会技能以及基本素质，方便学生提前准备，提高竞争力。另外还可以借助一定的图书资源，了解成功人士的感想和心得，从而更好地研究该专业的成功因素，使学生能够自我鼓励，不断积累经验。
（三） 拓宽视野并更新就业理念
当前，在社会招聘中，招聘的方式已经脱离了传统的模式，越来越多的学生无法在毕业后直接找到适合自己发展的职业。因此学校应该积极引导学生拓展自己的视野，更新传统的就业理念，提高毕业生的社会适应能力。
四、 树立新就业观，协助学生释放就业择业压力
（一） 做好思想教育，树立正确“三观”
目前，网络技术以及智能终端的不断发展，导致学生对网络的沉迷程度不断加大。通过相关的研究表示，当前的大学生、上班族以及社会人士对手机、电脑的依赖程度不断加深。在高校的教育中，越来越多的学生花费更多的时间在手机上，导致专业能力掌握不足。另一方面，学生长期在网上浏览各类真伪难辨的信息，很容易对学生的世界观、人生观以及价值观造成影响。因此学校应该积极做好引导工作，通过结合实际情况进行分析，帮助学生选择合适的职业，有效消除学生的拖延习惯以及侥幸心理，避免由于思想偏激造成不良后果。在这一具体过程中，应该积极培养学生的理想信念，通过督促学生形成良好的品德，助力我国青年思想的健康发展。
（二） 创设就业情境，提高学生受挫能力
大学环境与社会环境具有明显的区别，因此学生都会需要一定的过渡期。为提高学生的就业适应能力，可以通过预先设置情景的方式，提升学生的受挫能力和抗压能力。大学生在毕业以后的就业过程中，会遇到形形色色的人和事，社会的复杂性，也会导致诸多矛盾的发生。因此学生在就业前，学校应该进行一定的挫折教育，帮助学生提前做好心理准备。通过这种方式，学生在步入社会后，即使遇到失败的情况，也会更好地去接受，更加积极地面对。
（三） 做好人文关怀，有效处理人际关系
目前，就业形势日益严峻，学生面临的压力也会来自方方面面。因此学校应该及时跟学生进行沟通，并做好社会调查，及时分析学生的困扰来源，通过倾听学生心声，更好地对学生进行及时的心理辅导，帮助学生及时走出困境，攻克心理难题。除了这种人文关怀，还应该重视对学生人际关系处理能力的培养，从而帮助学生更好地了解社会状态，提高就业以后的适应能力。
（四） 构建职业生涯引导和咨询中心
职业生涯引导和咨询中心的构建能够给学生提供在就业面试中遇到的各种困惑，学生通过咨询勇于面对自己的不足并及时进行修正，使学生明确自己的职业方向，保证学生在规划职业时的科学性以及自身的适应性。为了丰富和提高给学生的解答效率，学校可通过网络的方式给学生提供咨询，可以运用QQ或者微信公众平台等网络方式提供咨询，网络咨询的方式不仅节约了学生的时间同时还提高了咨询的效率。此外，护理专业也可以邀请社会学者以及专业人员进行职业生涯规划的指导，给教师团队进行继续教育或岗位培训来提高教师团队的综合素质。教师的实践工作也较为重要，经常开展校内及校际之间的交流学习，丰富教师经验。
五、 结语
综上所述，高校的辅导人员对于学生的思想政治工作具有非常重要的引导作用。这种作用主要体现在以下几个方面：对专业的认知能力、对就业的认知程度、学生的心理成长以及学生价值观念的发展。对于护理专业的学生，学校还要重视实践教学，通过采取针对措施，为学生提供良好的过渡期，提升学生的就业适应能力。
参考文献：
[1]李军海.高校护理专业本科学生就业现状与指导对策[J].中国大学生就业，2018（9）：54-58.
[2]王佩，杨文秀.高职护理专业学生就业意向分析及管理策略研究[J].卫生职业教育，2017，35（5）：76-77.
[3]易杨梦妮，邱会利，刘丽，李佳宁，梁婷婷，夏迁.本科护理专业学生就业的现状及对策[J].当代护士（下旬刊），2013（8）：14-16.
作者简介：
郭加明，江苏省淮安市，江苏护理职业学院护理与助产学院。
关键词：护理专业；就业适应性；措施
一、 引言
在高校的课程教育中，职业生涯规划是非常重要的一部分。学校的教育人员应该提高重视，由于护理专业本身的实践性比较强，因此学生在就业的过程中需要一定的过渡期，在校期间学校应该做好积极引导工作。
二、 设置专业认知，帮助新生全面了解护理专业
对于护理专业而言，全面认识应该是学习专业知识的第一步，因此在学生正式入校学习之初，学校应该邀请专家进行讲座，从而帮助学生更好地了解该专业的具体内容、范围以及就业前景。同时还应该积极借助图书资源以及电子网络资源，开拓学生的视野，从而让学生更好地了解护理专业的本质，为以后的职业生涯规划打下坚实的基础。
学生在专业的认知周期以内，可以通过社会实践、走出校园的方式，更加直观地感受，并对岗位的现状以及发展趋势进行更加深入地了解。学校在这些方面应该加强与医疗机构的合作，积极为学生创造良好的参观平台，助力学生就业。
三、 提升职业素质，拓展学生视野，积极主动就业
（一） 集体学习并提高素质
对于护理专业的学生，除了要做好实地考察，更重要的是具备专业的理论知识。因此学校可以通过集中学习的方式，全面提升学生的综合素质。具体可以通过围绕就业的讨论活动，让学生主动获取更加有价值的就业信息以及了解该专业的就业前景，从而让学生在日常的学习中更有目标。
（二） 成功案例激发激情
学校通过邀请成功校友进行讲座，可以更好地講述护理专业的职业发展情况，从而激发学生的学习热情。通过讲座的方式，还能让学生更加清晰地掌握本专业需要的社会技能以及基本素质，方便学生提前准备，提高竞争力。另外还可以借助一定的图书资源，了解成功人士的感想和心得，从而更好地研究该专业的成功因素，使学生能够自我鼓励，不断积累经验。
（三） 拓宽视野并更新就业理念
当前，在社会招聘中，招聘的方式已经脱离了传统的模式，越来越多的学生无法在毕业后直接找到适合自己发展的职业。因此学校应该积极引导学生拓展自己的视野，更新传统的就业理念，提高毕业生的社会适应能力。
四、 树立新就业观，协助学生释放就业择业压力
（一） 做好思想教育，树立正确“三观”
目前，网络技术以及智能终端的不断发展，导致学生对网络的沉迷程度不断加大。通过相关的研究表示，当前的大学生、上班族以及社会人士对手机、电脑的依赖程度不断加深。在高校的教育中，越来越多的学生花费更多的时间在手机上，导致专业能力掌握不足。另一方面，学生长期在网上浏览各类真伪难辨的信息，很容易对学生的世界观、人生观以及价值观造成影响。因此学校应该积极做好引导工作，通过结合实际情况进行分析，帮助学生选择合适的职业，有效消除学生的拖延习惯以及侥幸心理，避免由于思想偏激造成不良后果。在这一具体过程中，应该积极培养学生的理想信念，通过督促学生形成良好的品德，助力我国青年思想的健康发展。
（二） 创设就业情境，提高学生受挫能力
大学环境与社会环境具有明显的区别，因此学生都会需要一定的过渡期。为提高学生的就业适应能力，可以通过预先设置情景的方式，提升学生的受挫能力和抗压能力。大学生在毕业以后的就业过程中，会遇到形形色色的人和事，社会的复杂性，也会导致诸多矛盾的发生。因此学生在就业前，学校应该进行一定的挫折教育，帮助学生提前做好心理准备。通过这种方式，学生在步入社会后，即使遇到失败的情况，也会更好地去接受，更加积极地面对。
（三） 做好人文关怀，有效处理人际关系
目前，就业形势日益严峻，学生面临的压力也会来自方方面面。因此学校应该及时跟学生进行沟通，并做好社会调查，及时分析学生的困扰来源，通过倾听学生心声，更好地对学生进行及时的心理辅导，帮助学生及时走出困境，攻克心理难题。除了这种人文关怀，还应该重视对学生人际关系处理能力的培养，从而帮助学生更好地了解社会状态，提高就业以后的适应能力。
（四） 构建职业生涯引导和咨询中心
职业生涯引导和咨询中心的构建能够给学生提供在就业面试中遇到的各种困惑，学生通过咨询勇于面对自己的不足并及时进行修正，使学生明确自己的职业方向，保证学生在规划职业时的科学性以及自身的适应性。为了丰富和提高给学生的解答效率，学校可通过网络的方式给学生提供咨询，可以运用QQ或者微信公众平台等网络方式提供咨询，网络咨询的方式不仅节约了学生的时间同时还提高了咨询的效率。此外，护理专业也可以邀请社会学者以及专业人员进行职业生涯规划的指导，给教师团队进行继续教育或岗位培训来提高教师团队的综合素质。教师的实践工作也较为重要，经常开展校内及校际之间的交流学习，丰富教师经验。
五、 结语
综上所述，高校的辅导人员对于学生的思想政治工作具有非常重要的引导作用。这种作用主要体现在以下几个方面：对专业的认知能力、对就业的认知程度、学生的心理成长以及学生价值观念的发展。对于护理专业的学生，学校还要重视实践教学，通过采取针对措施，为学生提供良好的过渡期，提升学生的就业适应能力。
参考文献：
[1]李军海.高校护理专业本科学生就业现状与指导对策[J].中国大学生就业，2018（9）：54-58.
[2]王佩，杨文秀.高职护理专业学生就业意向分析及管理策略研究[J].卫生职业教育，2017，35（5）：76-77.
[3]易杨梦妮，邱会利，刘丽，李佳宁，梁婷婷，夏迁.本科护理专业学生就业的现状及对策[J].当代护士（下旬刊），2013（8）：14-16.
作者简介：
郭加明，江苏省淮安市，江苏护理职业学院护理与助产学院。