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本文介绍了国内学前教育的现存在的一些问题,提出教育应该是面向全体的教育,其重点是要关注＂真实＂的教育,而幼儿的发展也应当是一种主体性的发展。以瑞吉欧教育方案为例,只有坚持以幼儿为主体,师幼进行合作式教学,遵循幼儿发展规律,多鼓励和倾听儿童,获得更多家长的支持,才能更好促进幼儿主体性发展。
关注“真实”的教育——浅谈幼儿主体性的发展
【摘 要】
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本文介绍了国内学前教育的现存在的一些问题,提出教育应该是面向全体的教育,其重点是要关注＂真实＂的教育,而幼儿的发展也应当是一种主体性的发展。以瑞吉欧教育方案为例,只有坚
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2015年19期
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