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针对高职学生存在的问题,为提升高职学生核心素养,分析核心素养的内涵,针对文化理解与传承素养、审辩思维素养、创新素养、沟通素养和合作素养组成的5C核心素养模型,设计高职工科学生核心素养评价机制,以期促进高职工科学生核心素养的进一步发展。
高职学生核心素养评价机制研究
【摘 要】
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针对高职学生存在的问题,为提升高职学生核心素养,分析核心素养的内涵,针对文化理解与传承素养、审辩思维素养、创新素养、沟通素养和合作素养组成的5C核心素养模型,设计高职工科学生核心素养评价机制,以期促进高职工科学生核心素养的进一步发展。
【机 构】
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重庆工商职业学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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重庆工商职业学院优质建设研究项目“高职云计算技术与应用专业现代学徒制人才培养模式研究与实践”(项目编号:YZX102Z),重庆市高等职业技术教育研究会高等职业教育科学研究规划课题“三全育人背景下大数据专业课程思政研究与实践”(项目编号:GY201055),重庆工商职业学院院级项目(项目编号:DZSZ202004)
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期刊
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