农村学校学生语文后进生的成因与转化探究

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当下,城乡教育的差距越来越大,尤其是农村学校的教学资源少,办学条件差,而学生学习质量良莠不齐,农村初中语文教师必须从平常的教学实践出发,探讨语文后进生的成因,摸索转化语文后进生的策略方法,帮助他们改善学习能力,增强语文素养,提高学习效率,增强学习能力,在初中这样的成长阶段打下坚实的基础。 At present, the gap between urban and rural education is getting bigger and bigger, especially in rural schools, there are few teaching resources and the conditions for running schools are poor. However, the quality of students’ learning varies greatly. Language teachers in rural junior middle schools must start from normal teaching practice to explore the causes of postgraduates in Chinese. The strategies and tactics of translating Chinese into English will help them to improve their learning abilities, enhance their language literacy, improve their learning efficiency and their ability to learn. This will lay a solid foundation for such a junior high school.
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