【摘 要】
：
目的：分析比较药物性肝损伤（DILI）因果关系评价表（RUCAM）、Maria标准及DDW-J标准3种评分系统诊断DILI的一致性,并进行应用评价。方法：回顾性分析了RUCAM评分≥3分的122例药物性肝损
【机 构】
：
新疆医科大学第一附属医院感染性疾病中心
论文部分内容阅读
目的：分析比较药物性肝损伤（DILI）因果关系评价表（RUCAM）、Maria标准及DDW-J标准3种评分系统诊断DILI的一致性,并进行应用评价。方法：回顾性分析了RUCAM评分≥3分的122例药物性肝损伤患者的临床资料,分别应用Maria标准和DDW-J标准评分系统进行量化评分,采用χ~2检验进行统计学分析。结果：122例患者中,DDW-J标准评分提示“可能性”大和“有可能”者120例（98.4%）,显著高于Maria标准评分提示为“有可能”者的58例（47.5%）,差异有统计学意义（P〈0.05）,
其他文献
【摘要】小学生处于教育的初级阶段，对词语的学习十分重要，学生首先要对语文教学中的词语进行识记，全方面地理解词语的意思，其次，教师还要帮助学生在上下文的语境中理解词语表达的意思，充分了解词语的表达语境。小学生通过对词语的学习，可以不断地锻炼写作的能力。本文就小学语文词语教学策略进行分析，旨在找到合适的教学方法帮助学生打造良好的语文基础，提高学生的语文水平。 【关键词】小学语文 词语教学 策略 【
在我们用不同的播放器欣赏影片时，遇到精彩画面，如何把它捕捉下来？
《杭州研究》是杭州市社会科学界联合会、杭州市社会科学院主办的综合性学术理论刊物。曾被评为全国百强学术内刊、《全国报刊索引》核心期刊，其内容为《中国社科成果索引数据
【摘要】小学是培养学生阅读的重要起始阶段。为此，将如何培养小学低年级阅读能力作为教学重点，在教学过程中步步引导，培养学生兴趣，养成良好阅读习惯成为教学的关键。本文将对小学低年级语文教学中培养学生阅读能力提出相应的方法和策略，希望在小学语文低年级教学中起到微弱的指导意义。 【关键词】小学语文教学 培养 阅读能力 【中图分类号】H15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）2
新医改之后,国家减少了对公立医院的财政扶持,转而加大对民办医院政策倾斜,以促进我国医疗行业结构的优化升级。在此情形下,公立医院必须要平衡好公益性和社会效益,健全全面
【正】一、杂志简介《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管主办单位:贵州省文联;编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN1008—33
在现今信息化时代,网络、移动终端等的普及程度非常高,因此对初中生而言,信息技术以及相关的应用并不陌生,初中信息技术课程的难度相对来说并不大。但是,在实际的教学当中,由
目的研究氨磺必利治疗阴性症状为主精神分裂症的疗效。方法以我院于2017年6月~2019年6月收治的96例阴性症状为主精神分裂症患者作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各48例,
实践转向是《资本论》创作的重要方法论之一，《资本论》自始至终都贯穿着实践转向，在剩余价值生产和分配过程中实践转向体现得尤为明显。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技