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本文通过翻阅大量文献资料，并结合本人多年的基层数学教学实践经验，就小组合作学习法在中学数学教学活动中的应用问题进行了深入探讨。首先文章简单阐述了中学数学课堂小组合作学习的意义。其次，文章对有效实施中学课堂小组合作学习的途径及注意事项进行了着重分析，希望基层数学教师在面对相似问题时，本文能够具有一定的参考价值。