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高三阶段的英语教学,关键是如何提高课堂教学效益。即课堂教学是关键。教师要有课堂效益意识。教学效益首先体现在课堂教学信息量、教学活动的广度和密度以及媒体的使用上。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。
浅谈高三英语课堂教学和复习策略
【摘 要】
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高三阶段的英语教学,关键是如何提高课堂教学效益。即课堂教学是关键。教师要有课堂效益意识。教学效益首先体现在课堂教学信息量、教学活动的广度和密度以及媒体的使用上。
【机 构】
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湖南省怀化市中方县第一中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年7期
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