【摘 要】
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学生往往是通过课堂教学获取相关的知识,而培养小学生自主学习的能力,是教学的宗旨。小学数学作为基础教学,在学习初始阶段,要让学生打好基础。展望现在,学习创新备受社会关注,老师们更是备受期许,如何提高学生成绩,如何提高学习效率是一重大难题。为此,老师应与学生的实际情况相结合,充分尊重学生的个性化发展和认知规律,不断探索构建高效课堂的教学模式,对课堂教学氛围进行改变,营造快乐和轻松的课堂氛围,在提高学生学习效率的同时,大幅提升教学数学教师的教学水平。鉴于此,本文对小学数学高效课堂的教学模式进行了探索。
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学生往往是通过课堂教学获取相关的知识,而培养小学生自主学习的能力,是教学的宗旨。小学数学作为基础教学,在学习初始阶段,要让学生打好基础。展望现在,学习创新备受社会关注,老师们更是备受期许,如何提高学生成绩,如何提高学习效率是一重大难题。为此,老师应与学生的实际情况相结合,充分尊重学生的个性化发展和认知规律,不断探索构建高效课堂的教学模式,对课堂教学氛围进行改变,营造快乐和轻松的课堂氛围,在提高学生学习效率的同时,大幅提升教学数学教师的教学水平。鉴于此,本文对小学数学高效课堂的教学模式进行了探索。
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