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乡土是个体成长最早的发源地,影响着个体的思想和精神发展,甚至思维方式。长期以来,中小学思想教育对乡土资源的重视程度明显不够,学校、教师应当采取多种方法,将乡土资源引入小学思想政治教育,培养学生爱家乡、爱劳动、爱祖国的思想情感,促进学生的全面发展。
小学思想政治教育引入乡土资源刍议
【摘 要】
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乡土是个体成长最早的发源地,影响着个体的思想和精神发展,甚至思维方式。长期以来,中小学思想教育对乡土资源的重视程度明显不够,学校、教师应当采取多种方法,将乡土资源引
【机 构】
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内江市东兴区胜利街道中心学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2018年11期
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