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高等教育大众化进程中，近10年我国高等职业教育也随之大规模扩张，质量问题随着数量的膨胀而成为关注焦点。对现行高等学校教学质量监控体系及其运行实践进行反思与总结，提出一种开放式的学校教学质量监控与评价体系的建议与设想，并通过现代信息技术手段研究实现方法，然后以此为基础研究如何在规模与质量之间给出一个控制与管理的手段。