【摘 要】
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＜正＞自从国家提出把立德树人作为教育的根本任务后,怎样将落实培育学生学科核心素养,成为任课教师应解决的难题之一,其中化学学科核心素养主要由微观探析与宏观辨识、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探索与创新意识、科学态度与社会责任构成。为使教师教学质量得以有效提高,教师需根据学科核心素养开展教学案例设计活动。本文试通过探析化学核心素养背景下《离子反应》教学案例设计,以期提高教学设计质量。
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＜正＞自从国家提出把立德树人作为教育的根本任务后,怎样将落实培育学生学科核心素养,成为任课教师应解决的难题之一,其中化学学科核心素养主要由微观探析与宏观辨识、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探索与创新意识、科学态度与社会责任构成。为使教师教学质量得以有效提高,教师需根据学科核心素养开展教学案例设计活动。本文试通过探析化学核心素养背景下《离子反应》教学案例设计,以期提高教学设计质量。
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