思维导图能帮助学生理清学习的脉络,促使知识系统化.教师运用思维导图进行教学,可以清楚地将知识呈现给学生.本文简述了思维导图在中学信息技术教学中运用的有效策略,希望能
复混肥料中组成总氮含量的成份主要是:硫酸铵、氯化铵、碳铵、尿素、磷铵、硝酸盐和有机肥料等.在GB/T8572蒸馏后滴定法和GB/T17767.1第一部分:总氮含量中都规定:先将试样进
在小学语文教学中我们老师要讲究优美的语言艺术和进行教学过程的改进以及训练学生的口语表达能力和在教学中渗透德育.
由于部分党员在法治思维以及依法办事方面尚有不足,使得其始终难以与我国的依法治国要求相适应,对党和国家的形象有着极大的影响,为此必须要加大党员的法治思维建设力度,培育
魏同贤是我的老朋友了。几十年的岁月惊心,在我的交游史上,有多少人不是变幻无常么?能长的十之八九大抵皆有不同平常的文化品位,故才耐得意蕴,耐得审慎回眸。上个世纪的一九
演示实验在高中化学教学中有着重要作用，能帮助学生掌握所学化学知识，还能激发学生的学习兴趣.但是课本中有些实验现象不太明显，实验过于烦琐，而且不注意环保.对此笔者经过反复实验，提出以下几种改进方法. 一、优化组合技法 组合技法就是将一些相关的化学实验按某种关联因素或特征进行新的组合，构成新的实验方案的实验创新技法.有的化学实验按一些共同特征或功能进行合理组合，使其具有某种新的功能，这是对原有化学
“咚!咚!咚!”教室里响起了敲门声。顿时,同学们以最快速度将桌上的小说、杂志等纷纷藏入“安全地带”——抽屉。因为谁也不能料定来的不是老师,总之,以防万一啦。
“Hey!