【摘 要】
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数学教学需要让学生体验数学课程思想.经验表明,有效的数学课程思想的体验途径是问题解决,问题解决存在于数学概念、规律学习过程中,也存在于数学知识运用的过程中.发掘数学
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数学教学需要让学生体验数学课程思想.经验表明,有效的数学课程思想的体验途径是问题解决,问题解决存在于数学概念、规律学习过程中,也存在于数学知识运用的过程中.发掘数学教学中的细节,可以让学生经历有效的问题解决过程,从而体验数学课程思想.
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