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<正> 《雷雨》是一篇写景的文章。在以往教学中,学生重对知识的理解,轻对情感的投入,课堂反映比较理性化。究其原因,是教师没有把知识、能力、情感融为一体。我在备这节课时,在深钻教材的基础上,找到了学生学习这篇课文的兴趣点,带着学生人情入境地学习,努力使学生在课中始终保持着浓厚的兴趣。
《雷雨》教学设想
【摘 要】
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<正> 《雷雨》是一篇写景的文章。在以往教学中,学生重对知识的理解,轻对情感的投入,课堂反映比较理性化。究其原因,是教师没有把知识、能力、情感融为一体。我在备这节课时,
【机 构】
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北京市西城区白云路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2001年05期
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