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随着教学体制的深化改革,传统的教学模式已经无法适应现代社会环境的发展,概念图的应用更新了枯燥乏味的数学科目的教学理念,转变教学模式,让学生更主动地参与学习,使初中学生更好地进行数学复习.
概念图应用下的乡镇初中数学探究式复习课教学设计
【摘 要】
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随着教学体制的深化改革,传统的教学模式已经无法适应现代社会环境的发展,概念图的应用更新了枯燥乏味的数学科目的教学理念,转变教学模式,让学生更主动地参与学习,使初中学
【机 构】
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广东省广州市从化区鳌头中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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广州市教育科学规划2017年度课题《概念图在乡镇初中数学复习课的应用研究》（课题编号：1201770153）的阶段性成果
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