【摘 要】
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不同类型的主题图,对小学数学教学的授课方式或讲解维度的支持作用并不相同.依据主题图运用规律,可分层次理解其运用方法.生活情境类主题图,可引导学生联系实际问题,加深对抽
【机 构】
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黔西县中坪镇中坝小学 贵州省黔西县 551500
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不同类型的主题图,对小学数学教学的授课方式或讲解维度的支持作用并不相同.依据主题图运用规律,可分层次理解其运用方法.生活情境类主题图,可引导学生联系实际问题,加深对抽象概念的理解;实践操作类主题图,可增强学生对数学工具使用方法的认知并训练其操作能力;童话故事类主题图,可吸引学生的关注度,激发学生的学习兴趣;实物直观类主题图,可更为形象地引导学生观察主题图中的数学规律,精简教学过程,学生所形成的数学认知也更为真实和客观.
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