改变教学方法优化教学策略

来源 :中国校外教育:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bladehit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的形势下,教育工作者既要遵循教学规律,又要在教学内容和教学方法上有所创新,努力寻找一种能有效指导某种教学活动的教学原理,不断优化教学策略。
其他文献
叙述作品中必然存在一个或多个故事叙述者。在叙述过程中,必定会产生一个特定的视角,叙述者通过对时间加工变形,形成叙述文本。《主角》不仅追求文本多样性,将鸟瞰全景式全知
要让学生的习作丰满起来,老师的指导方式、学生的习作方式更要丰满起来。从七个方面来谈如何丰富学生的习作方式,让学生的习作能够贴近生活,能够有生活体验的表达,从鼓励自由日记
新课程重视学生学习方式的转变,倡导合作学习,随着这一理念的深入,合作学习也越来越频繁的走进了我们的课堂,它是把课堂还给学生,把"教"转化为"学",充分发挥学生的主体作用,它能
一、为学生创设自学的环境课堂中的自学应是教师指导下高效的自主学习,表现在:学习目标、方法指导、过程调控、结果反馈四大方面。要结合学生实际确立教学目标。有明确的方法指
在信息化浪潮席卷全球的今天,教育的改革和创新已经和网络这一大环境息息相关。每一次网络技术的变革,每一种网络文化的兴起,都不可避免地在教育界引起一场思辨,同时为教育的