论文部分内容阅读
2020年春季学期,大部分高职院校的英语课程实施全线上教学。本文以"IT职业英语"课程为例,介绍了高职英语教学秉持"以学习为中心、在做中学"的教学理念,全面与线上情境融合的实践经验与反思,指出高职英语全线上教学应努力的方向。
高职英语全线上教学实践及反思——以“IT职业英语”课程为例
【摘 要】
：
2020年春季学期,大部分高职院校的英语课程实施全线上教学。本文以"IT职业英语"课程为例,介绍了高职英语教学秉持"以学习为中心、在做中学"的教学理念,全面与线上情境融合的
【机 构】
：
武汉软件工程职业学院
【出 处】
：
英语广场:学术研究
【发表日期】
：
2020年27期
其他文献
很多国家通过学习其他国家的先进法律制度,完善本国法律。我国同样通过翻译,来学习和借鉴其他国家的法律制度。由此可知,法律翻译非常重要。然而,不同的国家各自具有相应的文
系统功能语言学作为语言学的一个重要分支,具有较强的解释力。本研究以系统功能语言学中的及物性为分析框架,以许渊冲《静夜思》英译本为例,对许渊冲先生使用的翻译策略进行
教育是国家的根本,是一个国家发展的头等大计。一个国家的人才培养质量决定了国家发展程度。现如今国家大力发展教育,全面扩大招生计划,从小学初中到高中,再到高职院校,都增
随着信息技术的快速发展,网络英语课程也得到了大力推广,如何通过在线英语视听说课程帮助学生提高英语听说水平是当代教师面临的重要课题。支架理论指出教师应该为学生搭建支
美国心理学教授凯勒在20世纪80年代提出了“ARCS动机设计模型”理论,该模型在形成过程中综合了动机心理学、行为主义心理学和认知心理学中有关学习理论的成果,设计出多样的动
谚语在日常交流和跨文化交际中发挥着重要作用,谚语文化的特殊性也使其成为语言学研究的一个主题。本文从言语行为理论的语用学角度,举例论证英语谚语使用和翻译中的言语行为
在二语写作中,不同反馈类型对大学生的文本质量有重要的调节作用。本文重点梳理比较了教师反馈、同伴反馈、教师+同伴反馈、电子反馈这四种反馈类型。通过对比不同反馈类型,
目前英语已经成为国际通用语言,各高校都非常重视大学公共英语的教学工作。在教学过程中关于学生课堂参与度的研究还处于起步阶段,很多国内的专家学者认为,学生课堂参与度主
本文以提高大学英语教学水平为前提,分析科技英语线上教学中SMART原则的应用.本文首先对SMART原则进行介绍,了解该原则对于科技英语线上教学的作用,其次分别从明确性、可衡量
在新冠肺炎疫情的影响下,全国高校延迟开学,各地高校响应教育部提出"停课不停教、停课不停学"的号召。基于互联网工具,开展线上教学成为教师的首选。大学英语课是拓展当代大