虫虫,快到碗里来

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lele3383
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  ①联合国粮农组织5月13日发表报告,呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用昆虫,以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称,人类可食用的昆虫在全球超过1900种,多吃昆虫对身体有大益处。
  ②科学家们已经发现,红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提并论,而脂肪则要少很多,称得上是高蛋白低脂肪。此外,如果对通过麦片获取纤维感到厌倦,也可以用昆虫来作为替代,很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、磷、硒、锌等矿物质。
  ③在将饲料转化为可食用肉类方面,昆虫的效率也相当高,其将饲料转化成肉的效率是牛的4倍。报告称,多数饲养类昆虫所产生的对环境有害的温室气体可能少于家畜。这有助于降低食物生产成本,减少温室气体排放。
  ④昆虫头顶光环,污染少、营养物质高,是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的粤菜,自然不甘人后,昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙”,焦嫩鲜香的“油炸桂花蝉”、“香炸蕉蛆”,甘美咸辣的“椒盐龙虱”、“椒盐蛐蛐儿”、“椒盐竹蛆”,吃起来幽香隐隐,美味淡淡,神秘感与新鲜感俱来。
  ⑤广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示,田野、山上等地的某些昆虫也可以食用,然而他并不支持过量捕捉野外昆虫,因为“这会带来生物链的问题”。但为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险,他建议人工饲养昆虫,不让昆虫有接触病菌的机会。
  ⑥在烹饪方式上,钟俊鸿认为,烹饪方法百无禁忌,可烘,可炒,可油炸,甚至可生吃。但“最好是用100~110摄氏度的高温烘干”,既杀灭病菌,又不破坏昆虫的营养价值和口感。若没有先例,生吃则需要慎重。
  ⑦但需注意的是,不是什么昆虫都可以吃的,有的昆虫有毒,比如鳞翅目的幼虫,它的毛就有毒,不能食用。
  (选自《广州日报》2013年5月15日,有删节)
  
  【阅读训练】
  1.第①段加点字“报告称”有什么表达作用?
  2.简要说说第③段画线句的说明方法及其表达效果。
  3.第⑤段加点的词语“过量”能否去掉?为什么?
  4.SARS来了,人们不吃果子狸了;H7N9来了,大家谈“鸡”色变。现在建议大家吃昆虫,结合文章内容谈谈这个方案的利与弊。
  (林眠设计)
  (参考答案见47页)
其他文献
高校网球课程教学内容较为多样化,如果将该体系逐渐完善,可以让学生在学习的过程中自由选择,这是高校培养人才的根本目的,还可以让学生的综合素质得到有效提高.使网球课程教
当今世界,随着互联网、大数据科学技术的高速发展,混合式教学应运而生,作为一种崭新的教学方法,在高校足球教学中被逐步开展,并收到了良好的教学效果;这不仅有效弥补了传统足
很多学生都渴望自己能够拥有一支生花的妙笔,这样无论是平时习作还是考场作文,都能信手拈来,写出文采飞扬的佳作。所以很多学生总是追问我说,老师,写作有什么诀窍吗?其实无论是写作还是做事,关键是平时的功夫,所谓功到自然成。有个成语叫“文如其人”,就是说文章能够反映一个人的思想、立场和世界观,所以要想写好文,还得做好人。作为一位语文老师和写作爱好者,今天我就送给同学们四个写作锦囊,需要的时候同学们就打开来
散文是中考阅读中一种常见的文体,它篇幅短小,取材广泛,形式自由,表达含蓄,意境深远,语言优美凝练。由于散文在选材、形式、写法、表达效果上的多样化,所以散文的阅读成为中考阅读的难点。掌握散文考查的要点及思路从以下着手:    【考点透视】    1.整体感知   ⑴主要考查学生对文章的主要内容、写作意图、作者的写作思路的把握。归纳为三点:文章写什么,为什么写,怎样写。   ⑵散文的结构分为:总—分—