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根据卓越工程师培养计划中对本科学生英语学习的要求,很多加入卓越计划的相关院校尝试进行对本科学生的部分专业课程进行全英文授课,这也顺应了高等教育国际化的趋势。本文论述了在应用型本科教育中开展全英文授课的必要性,结合笔者对三年级本科生进行的＂高分子材料与应用＂全英文教学实践的经验进行了总结,并提出了全英文讲授专业课需要改进的方面。