【摘 要】
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构建主义学习理念认为学习是学生进行认知结构构建的一个过程,它重视激发学生巨大的学习潜能,强调创设学习过程中的人文性、合作互动性、建构主动性的教学情境。论文在这一学
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构建主义学习理念认为学习是学生进行认知结构构建的一个过程,它重视激发学生巨大的学习潜能,强调创设学习过程中的人文性、合作互动性、建构主动性的教学情境。论文在这一学习理念的指导下探讨了小学数学的的教学实施策略,以期提到整体教学质量。
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