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近年来高校课程教学改革不断深入,特别是借助于“互联网+”构建的在线学习平台,为打造“金课”淘汰“水课”,起到了至关重要的作用.《汽车发动机》课程,采用混合式教学模式,将线上与线下内容相融合,打破传统的教学模式,以学生为主体开展移动式教学,可以有效的提高课堂的实际教学效果.
“互联网+”下的《汽车发动机》课程混合式教学改革与实践
【摘 要】
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近年来高校课程教学改革不断深入,特别是借助于“互联网+”构建的在线学习平台,为打造“金课”淘汰“水课”,起到了至关重要的作用.《汽车发动机》课程,采用混合式教学模式,
【机 构】
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浙江汽车职业技术学院,浙江 临海 317000
【出 处】
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汽车博览
【发表日期】
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2020年11期
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