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学生从掌握课本知识经验到形成自我解题能力,是一个渐进的过程,需要不断积累.运用原题训练,即对课本例题或课后习题（或练习）的原题进行重复训练,可以帮助学生内化课本知识,领悟数学问题的本质属性.原题训练时选取的课本例题、习题,必须详略得当、难易适度、恰当整合：新授阶段,应一周一练、及时巩固；月度复习阶段,应一月一练、层层推进；总复习阶段,应先重点难点、后查漏补缺.