阅读——语文教学的半壁江山

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阅读在语文教学中能起到体悟情感、释放奇思妙想、挖掘艺术源泉的作用。可以说阅读与学生的学习能力、语言表达、社会沟通、审美情感、艺术素养诸方面有着密切的联系。在课堂教学中让学生学会阅读,对学生的一生是受益无穷的。课外书读得多了,知识丰富了,写作水平提高了,表达能力上台阶了,社会适应能力增强了。为学生的成长奠定了坚实的基础。可以说阅读教学的成效,占据着语文阅读教学的半壁江山,现把我十余年的教学经验和大家共同探讨。 Reading can play a role in comprehending emotions, releasing whimsy and tapping the source of art in Chinese teaching. It can be said that reading has a close relationship with students’ learning ability, language expression, social communication, aesthetic emotion, and artistic literacy. Learning to read in the classroom teaches students to benefit from their life. The extra-curricular books read much more, knowledge was richer, the level of writing was improved, the ability of expression went up, and social adaptability increased. It has laid a solid foundation for the growth of students. It can be said that the effectiveness of reading teaching occupies half of the language reading teaching. Now I have more than ten years of teaching experience and we discuss together.
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