一、多元智力理论传统的智力理论认为,智力是以言语能力和数理—逻辑能力为核心的一种能力。近年来,西方不少心理学家对传统的智力理论提出了质疑,认为人类智力是由多种成分
分析高职院校开展信息素养教育的现状,结合北京政法职业学院图书馆开展信息素养教育实际,从新生入馆教育信息素养意识的引导,开展资源库培训和主题讲座等多种形式的信息素养
玛格丽特出生在贫寒的家庭里,小时候她就像个小大人,不苟言笑,天天跟在父亲的后面,不是忙着店铺的生意、永远也干不完的家务活,就是参加各种大人的活动。这种生活虽然使她养
学习是大脑思维活动的过程。教师的教学行为影响着学生的思考和学习,不断触发学生的思维。文章基于脑科学理论,针对“烧脑”的专业问题,提出“健脑”的策略,开发视觉思维工具
一、问题的提出自从新课程改革实施以来,数学写作逐渐被应用于中小学数学教学过程中,但在教师的实际操作中,由于对其认识不足,尚未抓住其本质和内涵,不免产生一些困惑,使得数