“直线的点斜式方程”教学中如何培养学生建模能力

来源 :数理天地(高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：coolgirl518

【摘要】

：

数学学科的核心素养要素共有6个,而数学建模则是其中具有非常重要地位的要素之一.在进行数学建模时,前提是学生的已有认知经验,同时应将学生当成落脚点,将其态度及动机当成动力,核心则是其认知过程.另外在数学建模时,学生元认知是非常重要的一项自我监控因素.本文以“直线的点斜式方程”教学活动为例,分析研究符合培养学生的数学建模能力.

【作者】

：

何灵松

【机构】

：

浙江省临海市灵江中学

【出处】

：

数理天地(高中版

【发表日期】

：

2022年18期

【关键词】

：

高中数学直线的点斜式方程数学建模

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