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教育制度的民族特性
教育制度的民族特性
来源 :当代教育与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loop000
【摘 要】
:
教育制度安排是教育目标实现的保障。而教育制度的设计、完善和发展无不打上民族文化传统的烙印,这是各国教育制度存在差异的根本原因。分析教育制度的民族特性,并不是比较不
【作 者】
:
何波
【机 构】
:
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,青海师范大学教师教育学院
【出 处】
:
当代教育与文化
【发表日期】
:
2009年01期
【关键词】
:
教育制度
民族文化
民族特性
【基金项目】
:
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“藏区学校双语教学及其政策研究”(06JJD880016)阶段性成果
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教育制度安排是教育目标实现的保障。而教育制度的设计、完善和发展无不打上民族文化传统的烙印,这是各国教育制度存在差异的根本原因。分析教育制度的民族特性,并不是比较不同文化背景中教育制度的孰优孰劣,而是想建立教育现代化过程中的文化多样性资源。
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