享受和孩子一起成长的幸福

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxue0121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  众所周知,家庭是孩子的第一个生存环境,父母对孩子的影响,是多么的巨大与深远。所以从我家的儿子出生的第一天起,我就深刻地认识到亲子关系、家庭氛围对一个孩子的成长是多么重要。为了让孩子们每一天都过得像童年一样快乐,我们特意给孩子们取了这样的小名:童年,并以此来警醒自己,不管什么时候,都要坚持“快乐教育,幸福成长”的教育理念。作为父母,我们既是家长,又是老师、玩伴、朋友,五年来,我和孩子的爸爸每天都在这几个角色中转换着,持之以恒地关注童年成长中的每一个细节,不断地观察着、记录着、引导着、欣赏着、享受着和孩子们一起成长的幸福。
  一、每天安排“亲子时间”
  每一天下班回到家里,不管是白天的工作没有做完,还是拖着再疲惫的身体,我们都会留出“亲子时间”。“亲子时间”的活动是丰富多彩的:讲故事、扮演故事里的角色、玩各种游戏、拼图、棋类、画画等等。别小看这些游戏,它可以锻炼孩子以正确的心态面对输赢、解决冲突、以及与人协调的能力。我家童年喜欢和我们一起玩飞行棋,因为飞行棋是通过掷色子来走棋的,所以带有很大的偶然性。刚开始玩的时候,我们总是故意失误,或者故意不打掉他们的飞机,选择别的方法走棋,所以每次都是童年赢,后来我们渐渐意识到他只体会到赢的乐趣所带来的后果,以后孩子不管在什么方面遇到挫折时就会表现得很脆弱。所以接下来几次我就很少让着他,也不故意失误,结果他输的次数就逐渐多了起来,但他输了就表现出不高兴或者大哭大闹。于是我跟他讲了鲧禹治水的神话故事,让他明白“失败乃成功之母”,而且“输得起”是一种优秀的品质,在游戏中输得起的孩子,在其他方面的较量中也会输得起。在将来的生活和事业中也会时时遇到较量,只有怀有输得起的心态,才能平和看到每一件事,盡力而为,努力实现自己的精彩。之后他不管玩什么游戏,都会遵守游戏规则,以正确的态度去面对输和赢。
  二、每周安排“家庭活动日”
  每一周的星期六,我们一家无论大人和小孩都不安排其他的事情,大家一起活动,这就是我们的“家庭活动日”。五年来,我们“家庭日”的活动足迹很多:周围大大小小的风景如画的公园,安静的图书馆,充满神奇的科技馆,动物园的各个场馆,蔚蓝的大海边……无不留下了我们一家的身影。我们非常惊喜的看到童年在玩耍的过程中学到了课本上学不到的知识,而且在这种轻轻松松的活动中,视野和见识、智力无疑得到了非常有效的开发。只有让孩子亲身去体验、去感悟、才能发自内心的热爱自然、热爱科学、热爱环境,从而形成自觉的行为习惯。在爬山的过程中,他认识了各种各样的动植物,有一次我们遇到过蚂蚁窝,他们蹲下来观察了半天,在这个过程中,他的注意力、思维力、想象力都得到了调动,而且激发了他们进一步探求知识的欲望,所以才有回到家以后的再学习:买了一套有关蚂蚁的生活习性的科学书,研究蚂蚁的分工、习性等等。
  三、尊重孩子,亲子沟通需要心得交流
  父母要学会尊重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子开始学会独立思考,不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法,口气婉转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 教育的秘诀在于尊重孩子,发自内心的爱孩子,而不是以教育者自居,把自己和孩子摆在一个平等、彼此尊重的地位。所以温和教育胜过怒斥,对孩子的教育过程,始终充满了爱心、宽容和温情,而且善于从被批评对象的错误中,挖掘其“闪光点”。这样,被批评者不至于认为自己一无是处,或者产生“妈妈不再喜欢我”的感觉,从而疏远家长。
  教育无小事,做一个有心、用心的家长,让事事、时时、处处都成为你和孩子沟通、引领孩子成长的契机。正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐知之者”,教育孩子不仅仅是大道理,而是把父母的爱化作涓涓细流,时刻滋润孩子的心田,慢慢等待孩子一点一滴成长,享受和孩子一起成长的快乐!
其他文献
〔摘 要〕试卷讲评课是高中化学教学的一种重要课型,它是一个夯实、整合与拓展的过程。试卷讲评中要有针对性和时效性,教师要充分调动学生求知的积极性,让学生在合作学习中掌握规律,使学生“考有所得、评有所获”,自主学习能力得以提升。  〔关键词〕激发动力 纠错订正 合作探究 教师拓展 巩固反思 培养自主学习能力  试卷讲评课是高中化学教学的一种重要课型,它是一个夯实、整合与拓展的过程,对学生的学习行为具有
期刊
课堂教学是实施学校教育的基本途径,是素质教育的主阵地。随着新课程实施的全面推进和纵深发展,提高数学课堂的时效性已经成了一个战略性问题,在我们的教学中固然存在许多无奈,但只要我们能潜心钻研,吃透教材的编写意图,合理、创造性地利用教材,精心设计教案,最终就能有效地完成教学任务。“疑是思之始,学之端”,在教学中,如何合理地设计教学,使学生产生有效的知识联系,产生有效的知识迁移,使学生带着一连串的疑问去思
期刊
时光流转,不知不觉我从事教学工作已经二十余载,这期间,经历过多次教学改革,但回想每次教学改革不管怎样变化,都是围绕“如何让教学变得更加有效”这一课题展开。而让学生愉悦自主地参与学习全过程无疑是实施有效教学的最好途径之一。所以,我肯定地说:教师的深度思考可以成就学生的愉悦学习。下面就教师的深度思考与学生的愉悦学习之间的联系来阐述深思考对悦学习的促进作用。  一、深度钻研教材内容,将平淡无奇的惯常教法
期刊
幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。要培养一个良好的行为习惯,必须从小抓起。可以说习惯是体现一个人素质的重要方面。幼儿是从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大。因此,培养幼儿良好的生活习惯具有重要意义。  一、帮助幼儿形成正确的概念,了解什么是“良好的生活习惯”  孩子天生就是天真无邪的,他们就象一张白纸,教他们什么他们必然会按所教的去做,所以要想让
期刊
〔摘 要〕幼儿期是人生的启蒙期,正处于一生中的敏感阶段,也是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,要看幼儿的发展,必须让他养成良好的行为习惯,要养成良好的行为习惯,必须要以爱为基础。有了爱,才能养成良好的行为习惯。文章介绍如何使用爱的教育培养幼儿良好的行为习惯。  〔关键词〕爱的教育 幼儿 行为习惯  《三字经》的头一句便是“人之初,性本善”。由此可见,幼儿在最初时都是向善的。因此,幼儿的发展
期刊
小学阶段是儿童可塑性最强的时期,这一时期的小学生不仅活泼好动、爱听爱说,而且模仿能力也最强。他们的这一身心特点决定了小学阶段是儿童发展英语语音语调的最佳期,也是学习第二语言的一个起始阶段。但由于中国硬式化教育的弊端,大部分高校教师都注重学生的语法知识点的掌握,而忽视了学生英语口语的表达以及语音语调的培养,最终培养了能得高分但却不会表达、或者表达不清的学生。作为小学阶段的英语教师,我们身上的责任重大
期刊
〔摘 要〕本文紧密结合新课程改革的具体要求,从教师角色转变,新工作方式以及教学方法的探求和新教学技能的开发三个方面,浅谈作为一名中学教师,应该如何在新课改的要求下,调整教学质量和水平。  〔关键词〕新课改要求 角色转变 新教学方法 新教学技能  新课改的全面实施无疑将为中学教师提供一次改进教学方法,提高教学水平的机遇。因此,每一位教师应借新课改之机,认真研究新课改的要求,积极反思教学工作和总结教学
期刊
“语文素养”指的是语文知识、语言积累、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方法、学习习惯等方面的有机整合。这一概念在《新课标》的前言部分先后出现六次,由此可见培养学生语文素养的重要性。这里规定的语文素养的基本内涵和要素主要包括如下几个部分:①基本知识和基本技能,如拼音规律,识字、写字、词、句的积累以及阅读和习作能力的形成。②良好的学习习惯和科学的学习方法的习得。③形成良好的情感态度、文化品位及审美情
期刊
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力。《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求,为此,我在教学实践中有如下几个方面的做法。  一、创设有效的问题情境  《全日制义务教育数学
期刊
我们祖国的语言生动优美,不仅表现在它表情达意的准确与细腻,还可体现在它的语音、语法修辞、节奏和韵律等方面,都富于审美特征。在教学中,可通过对语言文字的分析、欣赏、品味,来领略语言之美和思想情感之美;可通过有感情的朗读来唤起课文中美的形象。那么如何在阅读教学中挖掘美育,引导学生感知美、导行美、创造美呢?我在教学实践中进行了如下方法的尝试。  一、引导寻美,让学生发现美  画家罗丹说:“美到处都有,对
期刊