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[目的]对浙江中医药大学体育选项课的开展现状及实施效果影响因素的研究。加强对学生选课的指导,让学生真正按照自己的兴趣爱好选课。[方法]采用问卷调查、文献资料等研究方法,针对现行的体育资源、课程设置以及学生选课情况等影响学习效果的主客观因素进行调查分析。[结果]本校体育选项课开设项目日趋丰富,深受学生欢迎,但也存在着学生选课与项目设置不合理、场地设施不健全、评价体系不科学等缺陷。[结论]教师教学态度、体育设施设备、体育选项课学习效果和学生学习兴趣是体育选项课发展中需改善的重要因素。