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初中生物课内容比较抽象，有些内容很难，培养学生的科学素养和学习兴趣是教师义不容辞的责任。要明确学习方向，点燃学习兴趣；精设导语，激起学习兴趣；创设情境体验，强化学习兴趣；理论联系实际，延伸学习兴趣；感情投入，巩固学习兴趣。从而激起学生强烈的学习兴趣，让生物课堂遍地开花，活力四射，趣味盎然。
采取多种形式，激发学习兴趣
【摘 要】
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初中生物课内容比较抽象，有些内容很难，培养学生的科学素养和学习兴趣是教师义不容辞的责任。要明确学习方向，点燃学习兴趣；精设导语，激起学习兴趣；创设情境体验，强化学习兴趣；理论联
【机 构】
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江苏省淮安市南陈集中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年12期
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