【摘 要】
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从学生害怕语文的原因出发,通过现代化教学手段对语文课堂进行辅助教学、有感情的诵读课文让学生与文本交流,和作者产生共鸣,以及发挥教师的个人魅力激发学生学习语文的兴趣,
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从学生害怕语文的原因出发,通过现代化教学手段对语文课堂进行辅助教学、有感情的诵读课文让学生与文本交流,和作者产生共鸣,以及发挥教师的个人魅力激发学生学习语文的兴趣,让学生爱上语文。
Starting from the reasons why students are afraid of Chinese, through modern teaching methods, they can assist Chinese language classrooms with affective reading texts to allow students to communicate with texts and resonate with the author, as well as exert their personal charisma to stimulate students’ interest in learning Chinese so that students Love Chinese.
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