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一、引言所谓合作学习，是指在教学过程中，教师根据学生的具体情况进行有效的分组，并以小组为单位组织教学，通过一系列的相互帮助、教师指导等相关的交互作用，利用教学动态因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动，以促进学生在认知、情感和态度上的积极发展。合作学习的基本内涵为：形成和改变学习者的学习态度；创立紧密结合与整合学习为一体的学习方式；发展批判性思维、