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数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系.在小学数学课堂教学中只有实现生活化、数学化的完美结合,才能构建和谐高效的数学课堂.
高效课堂下小学数学课堂动态生成的研究
【摘 要】
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数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系.在小学数学课堂教学中只有实现生活化、数学化的完
【机 构】
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玉门油田小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年22期
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