【摘 要】
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苏州市吴江区同里实验小学前身是著名爱国教育家金松岑先生于1902年首创的“同川自治学社”,先生最早提出的办学理念是培养“德智体美群”的同川学子,“群”即为合作之意。学
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苏州市吴江区同里实验小学前身是著名爱国教育家金松岑先生于1902年首创的“同川自治学社”,先生最早提出的办学理念是培养“德智体美群”的同川学子,“群”即为合作之意。学校立足校情,立足学生发展核心素养,并基于本校农村独生子女受爷爷奶奶宠爱,自主、责任意识淡薄,重“竞争”忽视“合作”的生情,在江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《从形式走形实质:小学生合作学习品质提升的研究》的基础上,提出了“十三五”重点自筹课题《儿童合作学习驿站构建的实践研究》。
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