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随着素质教育的推进,大学英语课程中技巧型课程所占的比重也越来越大。本文以选修课《求职英语》为例,通过详细描述课程的设计、实施和评价体系,探讨技巧型课程对于提高素质教育的意义。
技巧型课程设计与评价研究——以选修课《求职英语》为例
【摘 要】
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随着素质教育的推进,大学英语课程中技巧型课程所占的比重也越来越大。本文以选修课《求职英语》为例,通过详细描述课程的设计、实施和评价体系,探讨技巧型课程对于提高素质
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院外语系
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年08期
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