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培养学生的创新能力是素质教育的最高目标,而小学生创新能力的培养应坚持民主性原则,为学生创设"心理安全"和"心理自由"的条件,营造适宜学生创造力发展的教学氛围和精神环境,培养他们的创新意识、创新精神和创新能力.我多年来在小学数学教学中坚持为学生创设"心理安全"和"心理自由"的条件,培养学生的创新能力.具体做法如下: