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摘
主动式教学在地下工程课程教学中的实践与思考
【摘 要】
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摘 要： 《地下工程》在我校是交通工程系本科学生重要的专业课之一，课程内容多，学习难度较大，实践性强。基于教育学建构主义理论，作者在实际专业课教学中进行了主动式教学法的一些实践与探索，并在两届学生中进行了教学反馈分析，取得了较好的教学成效，但也暴露出一些问题。作者在此基础上，对教学方法进行了反思与调整。 关键词： 主动式教学 建构主义理论 《地下工程》教学 引言 高等教育领域的教学改革
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年29期
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