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<正> 一、为什么要研究本学科的教材组织系统问题? 二、地理环境的整体性和地理环境各要素的连续性与阶段性对于教材组织系统的意义. 三、各要素间的分量和比例问题. 四、教材重复问题——与相关科学的重复和内部的重复. 五、某些要素内部的教材组织系统问题.
师范学院地理系普通自然地理教材组织系统问题
【摘 要】
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<正> 一、为什么要研究本学科的教材组织系统问题? 二、地理环境的整体性和地理环境各要素的连续性与阶段性对于教材组织系统的意义. 三、各要素间的分量和比例问题. 四、教
【出 处】
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北京师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1956年1期
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