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小学三四年级是学生由基本的识字与看图写话阶段升级到习作学习的重要转折点,在学生将来的习作学习中具有承上启下及奠定基础的重要作用.
小学语文中年级提升习作能力的研究分析
【摘 要】
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小学三四年级是学生由基本的识字与看图写话阶段升级到习作学习的重要转折点,在学生将来的习作学习中具有承上启下及奠定基础的重要作用.
【机 构】
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河北省涿州市三义小学 河北 涿州 072750
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年9期
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