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<正> 音乐学科教育学研究随着国际教育新潮的勃兴崛起。从八十年代中期至今,在我国已日趋活跃。随着研究队伍扩大,研究问题深入,许多重要问题需要研究讨论,本文拟就我国音乐学科教育学研究的过去、现在、未来加以扼要阐述。一、过去——音乐学科教育学研究准备阶段的回顾我国音乐教育历史悠久,但是,音乐学科教育研究是近代新学制的产物,与师范教育的产生同步,从教育