【摘 要】
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语文是一门有温度、有感情、有情怀的学科,不同的文章情景使人产生不同的感受。对于每一篇课文,语文教师要抓住其中的感情主旋律,想方设法激发学生的思想共鸣、培养学生良好
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语文是一门有温度、有感情、有情怀的学科,不同的文章情景使人产生不同的感受。对于每一篇课文,语文教师要抓住其中的感情主旋律,想方设法激发学生的思想共鸣、培养学生良好的语文素养,从而达成理想的教学效果。而在教学中注重对学生情感的教育,帮助学生树立正确的世界观、价值观,培养学生对真善美的精神追求,这既是语文教学工作的学科责任,更是语文教师对学生品德情怀培养的育人职责。
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