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随着多媒体网络技术的普及和发展，翻转课堂作为一种完全不同于传统课堂的创新性教学模式，以其独特的教学思路引起了大学英语教学界的重视。本文围绕翻转课堂的定义及研究现状，分析了翻转课堂在大学英语教改中的实践意义及存在的矛盾和问题，提出了相关的策略和提议，为大学英语教改实践提供了借鉴。
基于翻转课堂的大学英语教改初探
【摘 要】
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随着多媒体网络技术的普及和发展，翻转课堂作为一种完全不同于传统课堂的创新性教学模式，以其独特的教学思路引起了大学英语教学界的重视。本文围绕翻转课堂的定义及研究现状，分
【机 构】
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浙江树人大学外国语学院,浙江 杭州,310015
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年10期
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