【摘 要】
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吟诵作为传统的朗读方法,注重情感表达和文化内涵,将书面化的文字表达转化成形象的表演。吟诵区别于朗诵的最大特征就是精神力量的体现,吟诵可以追溯至先秦,从《诗经》开始,
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吟诵作为传统的朗读方法,注重情感表达和文化内涵,将书面化的文字表达转化成形象的表演。吟诵区别于朗诵的最大特征就是精神力量的体现,吟诵可以追溯至先秦,从《诗经》开始,人们就开始在田间地头或者庙堂高宇中唱诵,并代代相传至今。吟诵既不是简单的朗和诵,更不是我们理解的先民之劳作歌唱,而是根据自己所感悟到的诗歌情怀,通过声调、节拍"拉长声调"地读。在初中语文朗诵教学借鉴传统吟诵要考虑到教学模式和方法,不能生搬硬套。一、明确教学宗旨,加强基础训练初中语文朗读重视发音.
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