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课外阅读是学生积累语言的广阔空间,应该从低年级开始,培养学生良好的阅读习惯及兴趣,指导小学生进行课外阅读,让阅读融入学生的生活,引领他们走进书香人生。教师要树立榜样,营造读书氛围,传授阅读方法,通过赏识评价,使学生养成阅读习惯。
浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
【摘 要】
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课外阅读是学生积累语言的广阔空间,应该从低年级开始,培养学生良好的阅读习惯及兴趣,指导小学生进行课外阅读,让阅读融入学生的生活,引领他们走进书香人生。教师要树立榜样,
【机 构】
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甘肃省定西市安定区公园路小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年12期
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吴军，主任医师，教授。1987年毕业于第三军医大学研究生院。1991年至1995年于意大利维罗纳大学做访问学者。曾任第三军医大学西南医院副院长，第三军医大学西南医院烧伤研究所所长