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<正> 当前,作为基础教育的许多省市级中专舞蹈院校的教学,已陷入了昏、混的境地。"昏"者,表现为教育目标的模糊,教学判断、教学评价的"伪证"泛滥,许多院校竟可轻而易举地东拼西凑搞一部"作品"取代一切,但这一俊遮百丑的"面子工程",难以获得其教育与教学本质上的提升,以及挽回社会对艺术
从迷信走向理性——舞蹈艺术职业教育的问题与对策
【摘 要】
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<正> 当前,作为基础教育的许多省市级中专舞蹈院校的教学,已陷入了昏、混的境地。"昏"者,表现为教育目标的模糊,教学判断、教学评价的"伪证"泛滥,许多院校竟可轻而易举地东拼
【出 处】
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舞蹈
【发表日期】
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2010年02期
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