论文部分内容阅读
探究式教学是近来课堂教学的一种新形式，是研究性学习的一种主要方式，同时也是培养学生创新能力的一条重要途径，其对培养学生创新精神和创新意识具有其他方法难以替代的作用．笔者在高中化学总复习第一课《氧化还原反应》的教学中采用了这种方法．所选背景材料是2004年北京市高考理综第12题．师生互动的探究过程摘录如下．