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随着计算机技术的高速发展,以及其在各个领域的推广运用,20世纪60年代产生了计算机视觉学这一新学科,也迅速得到各大院校的重视,并设立了专门的课程教学。但是,在计算机视觉学课堂教学中却出现教学低效现象,论文分析了计算机视觉学的定义及应用重要性,重点探讨了计算机视觉与图像处理技术的课堂教学方法,力求提高计算机教学效果。